O Pinguças tem como missão uma prática comum de querer transmitir à criança, os seguintes aspectos:
• Adoptar comportamentos reveladores da emergência de valores: tais como; responsabilidade, fraternidade, amizade, verdade, respeito pelo outro, espírito de interajuda, sentido de justiça e cooperação;
• Fazer distinção do certo e do errado;
• Reconhecer, aceitar e ajudar outros com capacidades e necessidades diferentes das suas;
• Reconhecer a existência de culturas diversas;
• Respeitar e interagir com a diversidade social e cultural;
• Valorizar a acção de cada um e partilhar contributos para a realização de tarefas comuns;
• Conhecer e valorizar as normas de convivência em grupo, aceitando as diferenças como algo positivo e enriquecedor;
• Reconhecer e valorizar a Multiculturalidade do meio envolvente e em particular das crianças e suas famílias;
• Participar na vivência de valores democráticos:
· Colaborar em projectos comuns;
· Resolver conflitos;
· Reconhecer as características individuais;
· Respeitar o outro;
· Tomar iniciativas;
· Colaborar nas propostas;
· Respeitar as diferenças;
· Participar na organização do ambiente educativo;
· Compreender as suas próprias capacidades e limitações.
Sendo a criança o centro de todo o trabalho pedagógico é a partir das suas motivações, do que quer e gosta, que o educador orienta a sua atenção e trabalho. Deste modo, desenvolvem novos projectos curriculares nascidos das motivações e interesses das crianças, do trabalho de sala e da participação da família. Assim, pensámos para este último ano continuar com o tema por acharmos que as crianças procuram espaços e formas de se expressarem e descobrirem o mundo através das vivências e partilhas do dia-a-dia com os adultos e crianças da própria. A partir disso as crianças estabelecem relações com os outros, com a comunidade e com tudo aquilo que a rodeia, adquirindo valores importantes para um bom desenvolvimento harmonioso e equilibrado.